近日，云南省教育厅发布了《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(以下简称意见)，从2020年秋季开始，云南省中考将实施改革，除语数英及体育外，其他科目包括美术、音乐、地理等按一定比例或等级折算计入高中阶段学校招生录取总成绩。

　　近年来，随着社会经济结构的调整，创新成为推动经济发展的重要动力，国家对美术等艺术学科教育的关注力度也越来越大。中央政府连续出台政策和文件对美育纳入义务教育进行指导和规范，地方政府也纷纷响应，陆续开展将艺术类科目纳入毕业考试成绩评估范围的工作，美育在教育中扮演的角色正在快速攀升。

　　全民艺术时代即将到来，素质教育备受关注

　　早在2013年，党的十八届三中全会提出“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”，要培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。党中央的重视和指导，为全国美术教育工作的开展奠定了基调。

　　此后，国家层面一系列政策相继出台：2014年，教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，2015年9月15日，国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，2018年，教育部就印发了《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件，确定了全国31个省(自治区、直辖市)102个中小学生艺术素质测评实验区。

　　2019年6月23日，中共中央、国务院推出了《关于深化教育改革，全面提高义务教育质量的意见》，要求全面发展素质教育，并将“美育”熏陶作为孩子成长的重要一环。

　　从上至下，各地政府也相继出台关于美术纳入招生考试的政策。江苏省在2016年出台出台《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，其中明确2020年艺术素质测评结果计入中考，将在江苏每个市推行;广西南宁市2018年在公开征求意见稿中表示，2019年将把美术、音乐纳入中考，成绩达标者才能被自治区示范性普通高中录取;山东省2018年出台政策，将美术纳入初中艺术科目学业水平测试，测试成绩计入中考成绩。

　　国家及地方一系列政策的出台，快速提升了美术在学校义务教育中和招生考试中的分量。