一、南艺附中培养目标

  培养德、智、体、美、劳全面发展的艺术人才,为国际国内各类高等艺术院校及综合性大学输送优秀生源。


  二、南艺附中招生范围及对象

  1、面向全国各省市招生。

  2、招收符合报名条件的应届初中毕业生。专业成绩特别优秀者,可适当放宽。


  三、南艺附中报考条件

  1、热爱祖国,遵纪守法,努力学习,尊敬师长。

  2、具备学习美术专业的基本素质和条件。

  3、身体健康,发育正常,五官端正,无色盲和色弱,有学习美术的兴趣。



  四、南艺附中招生名额

       

  五、南艺附中报考地点及时间

        注:如表格所示,我校美术专业2020年招生考试仅在以上地区开设招生考点。


  六、南艺附中报考规定

  1、我校美术专业面向全国招生,所有报考学生均须参加由南京艺术学院附属中等艺术学校在指定考点组织的专业考试及文化考试。考生可选择在杭州象山艺坊或常州市金坛区金沙高级中学参加全部科目的考试。

  2、我校2020年招生考试实行网上报名及缴费,概不接受现场报名或函报。逾期不得补报。

  3、报名时间

        

  4、报名方法

  (1)方式一:登录南京艺术学院附属中等艺术学校网站(http://nyfzh.nua.edu.cn/),根据页面提示,手机扫描二维码,进行网上报名、网上缴费及准考证打印。

  (2)方式二:进入南京艺术学院附属中等艺术学校微信公众号(微信搜索:南京艺术学院附属中等艺术学校或nyfzhweixin),点击报名链接,按照报名操作要求进行网上报名、网上缴费及准考证打印。

  5、报名流程

  (1)注册登录:使用接收考试信息的手机号进行注册登录;

  (2)填报信息:填写真实信息,选择考点及报考专业,上传近期一寸彩色证件照片,同时上传有效身份证正反面及学籍证明原件的扫描件;

  (3)网上缴费;

  (4)网上打印准考证:考生完成报名手续后即可打印准考证。

  6、注意事项

  (1)考生进行网上报名前,务必仔细查看《南京艺术学院附属中等艺术学校美术专业2020年招生简章》,并按照要求认真操作。

  (2)注册登录的手机号应选择可接收考试信息的号码,相关考试信息将通过该号码进行发布。

  (3)网上报名过程中,考生须仔细阅读系统内各提示信息,认真如实填写,报考考点、报考专业及个人信息在提交前请认真核对,一旦提交成功并完成支付,报考信息不得更改,不予退费。

  (4)考生在完成报名缴费后,请务必在规定时间内登录系统自助打印准考证。“准考证”为考生在招生考试期间唯一身份标志,请保管至招生考试结束。

  (5)未在规定时间内完成相应报名及缴费手续的,视为自动放弃考试资格,逾期不予补报。

  (6)因填报虚假或错误信息、未完成网上缴费、未打印准考证等,导致无法参加考试或影响录取等后果,均由考生本人承担全部责任。

  (7)专业考试时,考生须在开考前30分钟到达指定候考点,凭本人身份证原件及准考证参加相应阶段的考试。

  (8)所有专业考生只可参加一次专业考试,不可在不同考点重复报考。

  (9)笔试科目开考前半小时考生可进入考场,开考15分钟后考生不得进入考场。

  (10)招生考试期间,学校不开设任何科目的考前培训。

  (11)招生考试日程、考场安排等相关信息将同时在附中校园网站、微信公众号上公布。如有变化,以校方公告为准,请考生密切注意相关信息。

  (12)报考考点选择注意:因杭州考点考场容量有限限定报名人数400人,报满400人杭州考点不再接受报名,请考生选择常州市金坛区金沙高级中学考点进行报名考试。

  7、报考费用

       

  8、有关说明

  (1)考生报考期间的旅费、食宿一律自理。

  (2)被我校录取的高一考生还需参加学籍所在地的中考,开学时上交中考分数条。

  (3)根据教育部文件精神,凡在考试中有作弊行为的考生,包括伪造骗取考试资格等情况,将取消考试和录取资格。


  七、你南艺附中考试科目及内容

  专业课

        

  文化考试科目及范围

  注:考生应遵守考场纪律,具体参照《国家教育考试违规处理办法》。


  八、南艺附中录取原则

  1、在江苏省考试院领导下,由南京艺术学院附属中等艺术学校对考生进行专业及文化考核,按照公平、公正、公开的原则择优录取。

  2、录取时划定文化及专业成绩最低控制分数线。在分数线以上,按总分从高到低择优录取。总分=专业总成绩+文化总成绩。

  3、按省教育厅、省发改委核准的有关收费项目和标准交纳费用后,办理入学手续。


  九、其它

  1、南艺附中美术班就读地点在江苏省常州市金坛区金沙高级中学,学生与南艺附中本部就读的音乐、舞蹈专业学生享有同等待遇,毕业考试合格后颁发南京艺术学院附属中等艺术学校的毕业文凭(中专)。新生入校第一年为试读期。学生就学期间,如在思想品德、专业学习、文化学习等方面考核不合格者,或身体状况不适合从事本专业学习者,将按南艺附中有关规定处理。

  2、实行奖学金制度。品学兼优的学生,在校期间将按有关规定可获得附中奖学金及南京艺术学院刘海粟、黄友葵奖学金。

  3、文化课开设语文、数学、英语和政治、历史、地理、信息技术等课程。文化课教材与江苏省普通中学相同。

  4、南艺附中美术专业实行全寄宿制管理。


  十、学校简介

  南京艺术学院附属中等艺术学校(中专)创建于1958年,坐落于南京艺术学院内,隶属于南京艺术学院。经过一个世纪的建设和发展,南京艺术学院经风雨而茁壮,历沧桑而弥坚,已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。浸润于南京艺术学院“闳约深美”的育人环境下,南艺附中立足校园文化建设,稳步发展。学校现代化教学、生活设施齐全,现设有美术类专业,学制三年,共5个班级,在校学生180余名;音乐、舞蹈专业,学制有六年制、五年制和三年制,共21个班级,在校学生700余名。文化课教师队伍拥有一批教学经验丰富、责任心强的特级、高级教师及学科带头人。附中设有交响乐团、民族管弦乐团、合唱团和舞蹈团。曾被评为“江苏省学校艺术教育工作先进集体”,是一所办学历史悠久、艺术氛围浓郁、师资力量雄厚、教学资源丰富、办学条件优良、办学机制灵活、管理严格规范,有特色、高质量的艺术类品牌学校。

  南艺附中始终将“培养优秀专业艺术人才,为国际国内各类高等艺术院校输送优质生源”作为学校的办学目标,依托南京艺术学院优质的教育资源,共享大学部一批专家教授的师资力量,通过加强素质教育、师资队伍建设和教学管理,不断完善育人机制,取得了良好的办学效果,培养了一批享誉国内外的艺术名家。本科升学率保持在90%以上,每年有相当数量的毕业生考入中国美术学院、四川美术学院、西安美术学院、北京服装学院、南京艺术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、北京舞蹈学院、中央民族大学、中央戏剧学院、上海戏剧学院、旧金山音乐学院、伯克利音乐学院、曼哈顿音乐学院、英国皇家音乐学院、魏玛李斯特音乐学院等国内外知名高等艺术学府。近年来,附中师生先后在中国音乐“金钟奖”、全国舞蹈展演、全国青少年民族乐器教育教学成果展示活动、桃李杯舞蹈教育教学成果展示活动、中央广播电视总台中国器乐电视大赛、全国职业技能大赛,及江苏省音乐最高奖“茉莉花奖”、江苏省舞蹈最高奖“莲花奖”等国内外重大专业赛事中获奖,为国际国内各类高等艺术院校输送了大批优秀生源。

  南艺附中美术班就读地点位于江苏省常州市金坛区金沙高级中学。金坛区金沙高级中学现为江苏省四星级普通高中,江苏省艺术特色学校,位于金坛区金坛大道555号,校园占地20万平方米,建筑面积10万多平方米,绿化覆盖率75%,校园内春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿,如诗如画,大树环大楼,大气恢宏,是一所教学装备现代化、生活设施齐全、全寄宿制的普通高中。办学资源优质,办学机制灵活,管理严格规范,有特色、高质量,是一所在社会各界有较高美誉度的学校。现有美术专用教室16个,600平米以上的美术教育多功能厅2个,相应的设施设备齐全、丰富,能够满足学生高品质的学习需求。南艺附中美术专业师资力量雄厚,由南艺教授、副教授及一批教学经验丰富,专业水平过硬的教师团队负责专业课程设置和教学;文化课教师将选聘具有丰富教学经验、责任心强的特级、高级教师及学科带头人等担任,师资团队保障有力。


  南京艺术学院网址:

  http://www.nua.edu.cn/

  南京艺术学院附属中等艺术学校网址:

  http://www.jsgz.cn

  金坛区金沙高级中学网址:

  http://nyfzh.nua.edu.cn

  联系电话:

  0519-82801998,0519-82800888

  15252472155

  校区地址:

  江苏省常州市金坛区西城街道金坛大道555号




      


      这次课下作品展是首届由附中学生会自发的展览,也被同学们称为“摸鱼”展,主要展出同学们在课余时间的作品。作品种类有很多:油画作品、装置作品、漫画作品等,中午12点半,同学们来到综合楼二楼集合,参加课下作品展的开幕式,学生科老师宣布开幕式正式开始。


      


      接下来是主办方的学生代表发言,她说:展览取名为《未接来电》意思就是“未曾到达的灵感闪电”,就是指同学们在日常生活中所想到的点子而画出的画,做出的作品。


      


      这次开幕式不同于以前的开幕式,特意请来了各年级的专业老师参加,并一一发言,字里行间都在表现着对同学们的肯定。


      

      

      


      十几分钟之后,课下作品展正式开展,老师同学们有序的欣赏着同学们的作品。